【ルール】これで完璧！！「ストライクゾーン」と「ストライク」ってちゃんと説明できる？＜図解付き & ホームベース等のサイズ付き＞（令和4年度仕様に対応）

2021-04-092022-06-04ハナペン野球教室,ルール,審判

基本中の基本「ストライクゾーン」とは？
1. ゼロからわかるストライクゾーン（図解）（※画像は自由にお使いください）
「ストライク」とは？ →以下の場合はすべて「ストライク」です!!
打者がバントの構えをしている時は…？
ストライクゾーンはなぜ重要なのか？　
少年用と一般用（大人用）のベースの大きさは…？
令和4年度仕様のホームベースやプレートのサイズ（図解）

　さすがに監督やコーチのみなさんは、ストライクゾーンがわからないっていう人はあんまりいないと思うのですが、子供たちはけっこう、ちゃんとは知っていない（＝定義があいまいだったり、知らない）ことが多いです。なので、今一度、確認しておきましょう！

（2022.4 追記）

※全日本軟式野球連盟（JSBB）は、2022年度からの学童野球（小学生軟式野球）について、これまで一般用よりも小さいサイズだったホームベースを一般用と同じサイズ（ただし、バッターボックスは学童サイズのまま）とすることを決定しました。（詳細はこちら）

基本中の基本「ストライクゾーン」とは？

ホームベース上の、打者が（バッティングをする姿勢で立った時に）（上は）ユニフォームのズボンの上部と肩の上部の位置の中間（真ん中）の高さから、（下は）ひざ頭の下部まで、の空間

　のことです。「脇の下」までではないし、また以前はアマチュア独自のルールで「低めは、ボールがストライクゾーンに完全に入っていないといけない」（ボール1個分高かった）時代があったのですが（自分が学生時代は完全にこっちのルールでした）、今はなくなっています（2009年に変更）。

ゼロからわかるストライクゾーン（図解）（※画像は自由にお使いください）

（追記）

　横から見た図を追加しました。上の図で、赤、青、黄色の軌道の投球がホームベース上を通過しているとすると、すべて「ストライク」です。

　学童野球（少年野球）では、とくに低学年等では、ピッチャーの投げたボールも山なりで来ることも多いので、実際に黄色の軌道のようなボールはよくあります。このような軌道のボールは、下手をするとホームベース上でバウンドしかねないのですが、ストライクゾーンを少しでも通っていれば、もちろん「ストライク」になります。このようなボールは、バッターボックスの後ろに立っていると、相当打ちにくくなりますよね。

　同様に、青い軌道のボールは、打席の前の方に立っていたら、バッターの意図では、頭の上の方を通過するような軌道ですが、ストライクゾーンを通過していればもちろん「ストライク」です。この場合も、打席の前の方に立っていたら、かなり打ちにくいですね。

　※こちらの図も、ご自由にお使いください。

「ストライク」とは？ →以下の場合はすべて「ストライク」です!!

　ストライクゾーンの定義はわかりました。では、次に「ストライク」についても確認しましょう！

ピッチャーの投球がノーバウンドで「ストライクゾーン」を少しでも通過した場合
（「ストライクゾーン」に関係なく）打者が投球を「空振り」した場合
０ストライク、または１ストライクの時に、バッターが打った打球がファウルになった場合（野手がノーバウンドで捕球もしていない場合）
打者がバントをした場合は、ストライクのカウントに関係なく、バントした打球がファウルになった場合（※２ストライク後もストライクとカウントされ、記録は三振になります）

　さらに、細かいことですが、少し補足をしておくと、

ストライクゾーンを通過した投球が打者に当たった場合や、ストライクゾーン内で打者に当たった場合
ストライクゾーンを通過しそうな投球に、打者がその前で当たった場合

　…も、ストライクとカウントされます。なので、ものすごい変化球がストライクゾーンをかすめたあと、打者に当たっても、当然ストライクです。

　あと、上記以外に「ストライク」が宣告される場合として、

打者がバッターボックス内で打つ姿勢を見せず、審判が「遅延行為・反則」とみなした場合

　にも、「ストライク」が宣告されます。

打者がバントの構えをしている時は…？

　打者によっては、バントの構えが通常の打つ姿勢よりも低くなる（中腰になったり、膝を折り曲げる）ことはよくありますが、その場合でもあくまでも、通常の「打つ姿勢」を基準にしたストライクゾーンで判定を行います。球審に慣れていない人は、ご注意ください。

　また、コーチの方は、ルールに疎いピッチャーにもそのことを教えてあげれば、ピンチでも（バントの構えをされても）落ち着いて投げられるかもしれないので、ぜひ教えてあげてください。

　余談ですが、よくコーチや監督でも、キャッチャーに対して「しっかり捕らないからボールになった」などと言う方がいますが、ルールに則って言うなら、まともは審判はそんな判定はしないと思います。少なくとも自分は球審をする場合は、そういうことがないように心がけています。（極力”ストライクゾーンを正確に見る”ように気をつけています）　多くの場合は、キャッチャーの育成のため、ピッチャーが投げやすいキャッチングをしろ、という指導だとは思っていますが…。

ストライクゾーンはなぜ重要なのか？　

　あたり前のことですが、まだ小学生だと、自分がどのコースを打っているのか、素振りをしていてもどのコースを振っているのか、理解していないことが多々あります。そもそもストライクゾーンを知らずにやってる子もいますよね…。

　なので、素振りの際は、まずは最初に「ストライクゾーン」を理解してもらった上で、絶対にストライクを取られる、”ど真ん中のコース”を振って覚えるようにしてほしいと思います。そうすれば、ど真ん中のボール（その近くも）は迷いがなく振れるようになりますよね。（打撃が苦手な子、とくに試合で打てない子は、まずは、そこから意識するようにするとよいかと思います）

　その次に、アウトコースとインコースギリギリ、高め低めギリギリのコースを覚えて（認識させて）、そこまでは振っていい（2ストライク後は振らないと三振になる）ということを、常に「正しいストライクゾーン」を意識しつつ”素振り”をすることで、会得してもらいたいと思っています。そうすれば、日々の素振りが実践的な意味を持ち、打席で迷ったり、困ったりすることが減らせる練習になる、と考えています。

（※自分は、息子が小学生の時に素振りの時にストライクゾーンがわかるように、ホームベースを買いました。ピッチング練習用にも使えるので、あると便利ですよね。ちなみに大人用と小学生のホームベースの大きさはけっこう違います‼　注意!!　下記参照です）　